Ngày soạn: 15/01/2013
Ngày giảng: :7A: / / 7C: / / 7B: / /
TIẾT 21: DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức :
- Mô tả được thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo ra điện và nhận biết dòng điện thông qua các biểu hiện cụ thể như đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,...
- Nêu được dòng điện là dòng các hạt điện tích dịch chuyển có hướng.
- Nêu được tác dụng chung của nguồn điện là tạo ra dòng điện và kể tên các nguồn điện thông dụng là pin, acquy.
- Nhận biết được cực dương và cực âm của các nguồn điện qua các kí hiệu (+), (-) có ghi trên nguồn điện
2/ Kỹ năng: Mắc được một mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, công tắc và dây nối.
3/ Thái độ : - Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu .
- Có ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng điện
II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
GV: - 1 mảnh phim nhựa , 1 mảnh len , 1 bút thử điện , 1 tấm tôn phẳng , 1 mạch điện như hình 19.3 , bảng nguyên nhân gây mạch hở và cách khắc phục .
- Hình 19.1 phóng to , 1 đinamô xe đạp .
- Một số nguồn điện làm vật mẫu (pin tròn , pin tiểu , pin đại , ắcquy…
HS: Đọc trước bài.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH :
1./ Ổn định lớp:
2./ Kiểm tra bài cũ :5’
Có mấy loại điện tích ? Hãy nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích ?
Khi nào vật bị nhiễm điện âm , khi nào vật bị nhiễm điện dương ?
Sửa bài tập 18.3 SBT/19
3./ Bài mới .
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS


- Trong cuộc sống hiện đại , điện đã trở nên rất gần gủi , cần thiết cho cuộc sống
? Hãy kể tên một số dụng cụ, máy móc dùng điện mà em biết
- Tuy nhiên những thiết bị trên chỉ hoạt động khi có dòng điện chạy qua . Vậy dòng điện là gì ? Chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay

- GV treo hình 19.1 , yêu cầu các nhóm HS quan sát tranh vẽ
? Tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước
- Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1
- GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời .
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2 ?
- GV chú ý sửa cho HS sử dụng từ chính xác trong khi trả lời câu hỏi
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm tra


- Yêu cầu HS hoàn thành phần nhận xét
- Bút đèn của bút thử điện sáng khi có dòng điện chạy qua nó , vậy dòng điện là gì ?
- Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện
- GV lưu ý cho HS an toàn khi sử dụng điện
- Trong thực tế người ta dùng gì để tạo ra dòng điện



- Gọi HS đọc phần 1. Các nguồn điện thường dùng

- Yêu cầu HS kể tên một số nguồn điện mà em biết
? Nguồn điện có mấy cực , kí hiệu của mỗi cực


- GV đưa ra 1 số nguồn điện , yêu cầu HS chỉ ra cực dương , cực âm ?
- GV hướng dẫn một số căn cứ để biết đâu là cực dương , cực âm .

- Phát mỗi nhóm 1 bảng điện , 1 công tắc , 1 nguồn điện , 1 bóng đèn và dây dẫn .
- Yêu cầu HS mắc mạch điện như hình 19.3
- Yêu cầu HS quan sát bóng đèn khi đóng và mở công tắc
- Nếu đã bật công tắc mà đèn vẫn không sáng thì có thể do những nguyên nhân gì ? Cách khắc phục ?


? Dòng điện là gì
- Yêu cầu HS lần lượt đọc và trả lời các câu C4,C5,C6
- GV có thể đưa đinamô xe đạp cho HS quan sát
- GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời
Hoạt động 1 : Đặt vấn đề (5’)


- Bàn ủi , tivi , tủ lạnh , điện thoại, nồi cơm điện …..



Hoạt động 2 : Tìm hiểu dòng điện (10’)
- HS: quan sát

- HS quan sát tranh vẽ và tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước
- HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1
- HS nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn
- HS có thể dự đoán chính